Un 15 % de los menores indígenas en Panamá no van a la escuela, el triple del promedio

Ciudad de Panamá, 10 ago (EFE).- Un 15 % de los menores indígenas de Panamá están fuera del sistema educativo, una cifra que triplica el promedio nacional, debido principalmente a la interseccionalidad al sumarse diversas condiciones de vulnerabilidad, según un estudio de la Defensoría del Pueblo lanzado este lunes.

"Son múltiples los factores que enfrenta la niñez panameña de manera que no es lo mismo un niño pobre a un niño indígena, pobre y con discapacidad.

Se van sumando una serie de condiciones que hacen todavía más vulnerable a nuestros niños, niñas y adolescentes", dijo a EFE la defensora, Angela Russo.

Hay 315.089 (un 25%) niños, niñas y adolescentes indígenas en Panamá, un país con siete etnias originarias (Emberá, Wounaan, Guna, Ngäbe, Buglé, Naso y Bri-Bri) en seis comarcas casi homónimas, pero el 58% de esos menores viven fuera de ellas, muchos en zonas asentadas en entorno urbanos.

La cifra de deserción escolar se magnifica entre madres adolescentes indígenas al llegar al 70%, según detalla el documento elaborado en conjunto por una coordinadora de mujeres originarias tras visitar la comarca Ngäbe-Buglé, Gunayala y Emberá-Wounaam (las principales del país), así como a

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