Superar el ausentismo escolar
En resumen
Reforzar los presupuestos destinados a infraestructura, revisar las currículas y planes de estudio, capacitar a los docentes y elevar sus salarios, reducir las huelgas, entre muchas otras medidas posibles tendientes a mejorar nuestro alicaído sistema educativo, pierden absolutamente su sentido si los chicos no concurre
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Reforzar los presupuestos destinados a infraestructura, revisar las currículas y planes de estudio, capacitar a los docentes y elevar sus salarios, reducir las huelgas, entre muchas otras medidas posibles tendientes a mejorar nuestro alicaído sistema educativo, pierden absolutamente su sentido si los chicos no concurren a las aulas.
Que falten a clase es incompatible con los aprendizajes y, en la Argentina, se pierde al menos un mes de clases . Ese tiempo no se recupera.
La activa organización Argentinos por la Educación encaró una investigación para conocer las razones de las ausencias. El número de chicos del nivel socioeconómico más bajo que faltaron más de 15 veces al año se elevó un 20% para 2024 en relación con 2022.
Los niños más vulnerables refieren las dificultades para llegar al colegio que plantea la lluvia, con calles anegadas y ropa embarrada y mojada que puede tardar más de un día en secarse. También están los que revelaron no tener ganas, un 27%.
En el nivel más alto, ese porcentaje trepa al 49%. Unos y otros enfrentan el mundo desde posiciones de partida que, debiendo ser equitativas, no lo son.
Correspondería realizar un análisis paralelo que observara la actitud d
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