Más aulas sin celulares
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La tendencia que propone globalmente limitar o suprimir el uso del celular en las aulas continúa profundizándose. Las expectativas inicialmente favorables sobre sus posibilidades educativas van quedando superadas ante las evidencias. Estudios del Ministerio de Educación de la Nación y el Instituto Tecnológico de Buenos
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La tendencia que propone globalmente limitar o suprimir el uso del celular en las aulas continúa profundizándose. Las expectativas inicialmente favorables sobre sus posibilidades educativas van quedando superadas ante las evidencias.
Estudios del Ministerio de Educación de la Nación y el Instituto Tecnológico de Buenos Aires entre más de 3200 estudiantes secundarios reportaron un promedio de 6 horas y 10 minutos frente al celular cada día, equivalente a 92 días al año, con guarismos que aumentan a mayor edad.
Por su parte, los resultados de los estudios PISA , de la OCDE , ya mencionaban en 2022 que nuestro país registraba uno de los niveles más altos por distracción generada por estos dispositivos, con un porcentaje del 54% de alumnos que reconocían perder la atención en clase, frente un promedio del 30% en otros países.
En la Ciudad de Buenos Aires la restricción está vigente desde agosto de 2024, en escuelas públicas y privadas de nivel inicial y primario de la jurisdicción, y desde marzo último también en establecimientos secundarios, tanto para estudiantes como para docentes.
Las evaluaciones reportaron mejoras importantes en el nivel de atención, con un registro docente de un
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