Generación Z y celulares: cómo la sobreestimulación afecta la atención y el aprendizaje de los jóvenes
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La generación Z enfrenta cambios profundos en su capacidad de atención y aprendizaje debido al uso intensivo de celulares y la exposición permanente a pantallas. Esta situación, compromete la manera en que adolescentes y jóvenes incorporan conocimientos en la escuela y la universidad. El fenómeno impacta en la calidad
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La generación Z enfrenta cambios profundos en su capacidad de atención y aprendizaje debido al uso intensivo de celulares y la exposición permanente a pantallas.
Esta situación, compromete la manera en que adolescentes y jóvenes incorporan conocimientos en la escuela y la universidad.
El fenómeno impacta en la calidad educativa y plantea desafíos para educadores y familias que buscan respuestas ante el avance de la tecnología.
Daniela Blanco, periodista de Infobae expuso en el programa de streaming Al Mediodía , que el proceso de incorporación del conocimiento en jóvenes de 13 a 20 años “está hoy determinado, cambiado, transformado por el uso del celular”.
En detalle explicó que existe un cambio de hábitos provocado por la hipertecnología: “ La cognición está absolutamente intervenida en ese segmento ”.
La especialista destacó que los adolescentes presentan dificultades para sostener la atención, formular preguntas críticas o cuestionar la información que reciben en clase. “Hay algo de esta calma, de espasmos lumínicos y de contenido que brinda el celular a esa generación que a veces se plasma, se trata de tramitar a través de scrollear”, explicó.
Según la periodista, la inmediatez
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