El cerebro aprende cuando se aburre: seis formas de favorecer la creatividad infantil

*Grupo INECO es una organización dedicada a la prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades mentales. A través de su Fundación INECO, investiga el cerebro humano.

Cada vez es más difícil encontrar momentos en los que los chicos simplemente no tengan nada para hacer .

Cuando aparece el aburrimiento , la respuesta suele ser inmediata: una pantalla , una actividad organizada, un juguete nuevo o una propuesta para entretenerlos .

Sin embargo, ese impulso por ocupar cada minuto puede hacer que pasen desapercibidos espacios que también son valiosos para el desarrollo .

Aunque muchas veces se asocia con algo negativo, el aburrimiento forma parte de la vida cotidiana y cumple un papel importante en el desarrollo del cerebro .

Lejos de ser tiempo perdido, esos momentos en los que no existe una actividad previamente organizada pueden transformarse en una oportunidad para poner en marcha procesos fundamentales como la creatividad , la imaginación , la resolución de problemas , la autonomía y la autorregulación . “Vivimos en una época en la que existe una enorme oferta de estímulos para los chicos.

Muchas veces, ante el primer signo de aburrimiento, aparece la necesidad de intervenir

Referencias

• Original
  El cerebro aprende cuando se aburre: seis formas de favorecer la creatividad infantil