Día Mundial del Cerebro: 5 curiosidades científicas y “dificultades deseables” en el aprendizaje

Desde el 2014, la Federación Mundial de Neurología (WFN, por sus siglas en inglés) eligió el 22 de julio como día Mundial del Cerebro para reconocer la fundación de esa organización en Bruselas, en 1957.

La WFN tiene como objetivo fomentar la salud cerebral a partir de la educación y la formación y agrupa a 126 sociedades neurológicas del mundo. ¿Por qué el cerebro necesita un día de reconocimiento?

Este órgano magnífico no deja de sorprender a investigadores que descubren su plasticidad y capacidad de reconfigurarse; aún en las situaciones más adversas. Esta habilidad es clave cuando se indaga en el aprendizaje que ocurre a lo largo de la vida.

La ciencia cognitiva lleva décadas demostrando que el cerebro aprende mejor cuando se le enseñan estrategias que a primera vista pueden parecer contraintuitivas o incluso más difíciles.

Recordar es más eficaz que releer Durante generaciones, la estrategia de estudio dominante fue la relectura. Repasar el material una y otra vez hasta sentir que ese conocimiento había sido adquirido y era posible de ser repetido.

Una investigación realizada en 2006 por Henry Roediger y Jeffrey Karpicke y publicada en Psychological Science demostró con eviden

Referencias

• Original
  Día Mundial del Cerebro: 5 curiosidades científicas y “dificultades deseables” en el aprendizaje